Questão de Pedagogia — Educação Infantil — FUNDEP (Gestão de Concursos) 2016
PedagogiaEducação Infantil
- Código
- qq185272
- Banca
- FUNDEP (Gestão de Concursos)
- Órgão
- Prefeitura de Uberaba - MG
- Ano
- 2016
- Nível
- Médio
- Cargo
- Professor - Educação Básica
Para a Teoria da Psicogênese, toda criança passa por níveis estruturais da linguagem escrita: o pré-silábico, o silábico, que se divide em silábico-alfabético, e o alfabético, até que se aproprie da complexidade do sistema alfabético. É importante salientar que a passagem de um nível para o outro é gradual e depende muito das intervenções feitas pelo professor.Nessa perspectiva, analise as afirmativas a seguir assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas.( ) O professor deve considerar que a criança, depois que se apropria da escrita alfabética, enfrenta inúmeros problemas ortográficos e morfossintáticos considerados normais para a fase em que se encontra, cabendo a ele fazer intervenções significativas para que ela se aproprie da escrita ortográfica.( ) O professor deve considerar as hipóteses conceituais provisórias que as crianças fazem sobre a escrita, como erros, já que o professor está elaborando hipóteses e alargando seu campo de conhecimento linguístico.( ) O professor deve considerar que o reconhecimento das hipóteses de escrita deve se transformar em recurso para categorizar as crianças.( ) O professor deve considerar que a questão dos diferentes níveis, nas salas de aula de alfabetização, deixa de ser característica negativa para assumir papel de importância no processo ensino-aprendizagem, no qual a interação entre os alunos é fator imprescindível.Assinale a sequência CORRETA.
- AV F F V
- BF F V V
- CV F V F
- DF V V F