Questão de Pedagogia — Políticas Educacionais — FUNEC 2016
PedagogiaPolíticas Educacionais
- Código
- qq185989
- Banca
- FUNEC
- Órgão
- FUNEC - MG
- Ano
- 2016
- Nível
- Superior
- Cargo
- Pedagogo
A concepção da Educação Especial nesta perspectiva da educação inclusiva busca superar a visão do caráter substitutivo da Educação Especial ao ensino comum, bem como a organização de espaços educacionais separados para alunos com deficiência.Essa compreensão orienta que a oferta do Atendimento Educacional Especializado será planejada para ser realizada em turno inverso ao da escolarização, contribuindo efetivamente para garantir o acesso dos alunos à educação comum e disponibilizando os serviços e apoios que complementam a formação desses alunos nas classes comuns da rede regular de ensino.(BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica.Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade eInclusão. Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica.Conselho Nacional da Educação. Câmara Nacional de EducaçãoBásica. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da EducaçãoBásica. Brasília: MEC, SEB, DICEI, 2013, p. 300.)Considerando-se a perspectiva da educação inclusiva, a concepção de educação especial será oferecida em caráter:
- ASuplementar e vertical.
- BCompulsivo e transversal.
- CSubstitutivo e longitudinal.
- DComplementar e transversal.