Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — FUNEC 2016
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- qq185996
- Banca
- FUNEC
- Órgão
- FUNEC - MG
- Ano
- 2016
- Nível
- Superior
- Cargo
- Pedagogo
A forma mais clássica de organização do conteúdo escolar, ainda hoje, é o modelo linear disciplinar, ou o conjunto de disciplinas justapostas, na maioria das vezes de uma forma bastante arbitrária. Para Arroyo (2007), o currículo deve contemplar:
- AConhecimentos e práticas expostos em conformação com as novas dinâmicas do mercado de trabalho e reinterpretados em cada contexto histórico.
- BOs conteúdos, seu ordenamento e sequenciação, suas hierarquias e cargas horárias, gradeados por lógicas avaliativas dos méritos dos estudantes.
- CUma estrutura linear, sequenciada e estruturada no cotidiano das escolas, dos tempos e espaços, das relações entre educadores e educandos e na sua diversificação.
- DA consciência de que não são conteúdos prontos a serem passados aos estudantes e a construção e seleção de conhecimentos e práticas produzidas em contextos concretos e em dinâmicas sociais, políticas e culturais, intelectuais e pedagógicas.