Questão de Libras — Educação dos Surdos — FUNRIO 2016
LibrasEducação dos Surdos
- Código
- qq188741
- Banca
- FUNRIO
- Órgão
- IF-PA
- Ano
- 2016
- Nível
- Médio
- Cargo
- Tradutor e Intérprete de Linguagens de Sinais
Desde os anos 1990, políticas de inclusão têm sido implementadas. Para os surdos, isto tem representado ações de implementações de recursos humanos e tecnológicos – relacionados principalmente a tradução e interpretação para Libras – em espaços educacionais para garantir o acesso às informações que circulam nestes ambientes. Segundo pesquisadores da área, a inclusão de surdos na escola regular e nas universidades demanda cuidados e não devem ser feitas sem considerar as reais necessidades desse público. Isso por que
- Aa presença da Libras por si só – através de serviços de interpretação e tradução – nos espaços acadêmicos e educacionais não resolve os principais problemas de diferenças linguísticas.
- Bos tradutores e intérpretes de Libras não têm legitimidade para atuar nos espaços acadêmicos e de educação básica.
- Cos surdos não devem frequentar espaços educacionais com pessoas ouvintes.
- Dos alunos surdos necessitam de um tempo maior – em relação aos ouvintes – para aprender determinados conceitos apresentados na universidade ou na educação básica.
- Ea língua brasileira de sinais não é suficiente para explicar os conceitos apresentados nos diversos ambientes educacionais.