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Questão de História — História Geral — FUNRIO 2016

HistóriaHistória Geral
Código
qq189906
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Nível
Superior
Cargo
Professor I - História
“Parece-me que a honestidade científica exige que o historiador, por um esforço de tomada de consciência, defina a orientação de seu pensamento e (na medida do possível) explicite seus postulados. Que ele se mostre em ação e nos faça assistir a Gênese de sua obra: a razão da escolha e delimitação de seu tema, assim como a maneira de abordá-lo; seu objetivo e o resultado de sua investigação. Que ele descreva seu itinerário interior porque toda a pesquisa histórica, se for verdadeiramente fecunda, implica um progresso na própria alma de seu autor; o ‘encontro com outros’, dos instantes de espanto às descobertas, contribui, por sua transformação, para aprofundar o autoconhecimento. Em suma, que ele nos forneça todos os materiais que uma introspecção escrupulosa pode contribuir para aquilo que, em termos tomados de empréstimo a Sartre, eu havia proposto designar como sua ‘psicanálise existencial’” (Marrou, Henri I. Do conhecimento histórico; apud Prost, Antoine. Dez lições sobre a História. Belo Horizonte: Autêntica, 2008, p. 91)De acordo com o autor, para a construção do conhecimento histórico:
  1. Ao distanciamento do historiador em relação ao seu objeto de estudo é pré-requisito para o alcance do rigor científico.
  2. Bo pesquisador precisa se preservar diante das armadilhas da investigação em História.
  3. Ca escrita da história envolve complexas relações de autoconhecimento para elucidar as próprias motivações que conduzem o historiador ao estudo de um tema específico.
  4. Da pesquisa em História, para obter o rigor científico, exige que o pesquisador iniba os seus valores políticos e tenha um autocontrole psíquico permanente.
  5. Ehonestidade científica é impossível ser alcançada face ao caráter ideológico do saber histórico.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — a escrita da história envolve complexas relações de autoconhecimento para elucidar as próprias motivações que conduzem o historiador ao estudo de um tema específico.

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