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Questão de Pedagogia — História da Educação Brasileira — IDECAN 2016

PedagogiaHistória da Educação Brasileira
Código
qq202140
Banca
IDECAN
Órgão
SEAD-RN
Ano
2016
Nível
Superior
Cargo
SEARH - RN - Especialista de Educação - Suporte Pedagógico
Quanto ao aluno e professor, as principais características da Escola Nova são:
  1. AProfessor - É autoritário e transmite um saber fragmentado, desfocado do contexto, enciclopédico. Preocupa‐se com a memorização e repetição dos conteúdos. Aluno - É um ser passivo e seu papel é receber ordens, normas e recomendações do professor, executar a disciplina, a obediência e o espírito de trabalho.
  2. BProfessor - Ensinar é criar condições de aprendizagem. O importante não é aprender, mas aprender a aprender. O professor passa a estimulador e orientador da aprendizagem.Aluno - O centro da ação educativa situa‐se na relação professor‐aluno, partindo do princípio de que o aluno é o centro da escola, o protagonista principal do processo de ensino‐aprendizagem, em torno do qual as interações com o meio social e a questão pedagógica é aprender a aprender.
  3. CProfessor - O saber é transmitido em pequenas unidades previamente divididas em função de objetivos específicos suscetíveis de serem mensuráveis.Aluno - Recebe e aceita os conteúdos sem questionar, o que torna o currículo uma estrutura fechada com receitas para cada objetivo.
  4. DProfessor - O professor é um mediador no processo de ensino aprendizagem, a quem compete planejar, orientar, organizar, proporcionar recursos e encaminhar as diferentes atividades realizadas pelos alunos.Aluno - A aprendizagem é um processo de construção individual do sujeito que não copia a realidade, mas a constrói a partir de suas representações internas. A interpretação pessoal rege o processo de conhecer, o qual desenvolve seu significado através da experiência; rejeita a apresentação de conhecimentos prontos.
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GabaritoB — Professor - Ensinar é criar condições de aprendizagem. O importante não é aprender, mas aprender a aprender. O professor passa a estimulador e orientador da aprendizagem. Aluno - O centro da ação educativa situa‐se na relação professor‐aluno, partindo do princípio de que o aluno é o centro da escola, o protagonista principal do processo de ensino‐aprendizagem, em torno do qual as interações com o meio social e a questão pedagógica é aprender a aprender.

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