Questão de Libras — Educação dos Surdos — IF-ES 2016
LibrasEducação dos Surdos
- Código
- qq206701
- Banca
- IF-ES
- Órgão
- IF-ES
- Ano
- 2016
- Nível
- Médio
- Cargo
- Tradutor e Interprete de Linguagem de Sinais
Assinale a alternativa CORRETA sobre o Ser surdo, segundo a visão de Sacks (1998).
- ASer surdo, nascer surdo, coloca a pessoa numa situação extraordinária; expõe o indivíduo a uma serie de possibilidades linguísticas e, portanto, a uma série de possibilidades intelectuais e culturais que nós, outros, como falantes de uma língua vocal-auditiva num mundo vocalauditivo (falante), não podemos sequer começar a imaginar.
- BSer surdo é estar nas relações entre as especificidades do corpo e das definições de pessoa surda que apontam ou evidenciam a constituição desse ser, por meio dos discursos do encontro da pessoa surda com outra pessoa surda. A questão da deficiência é o entrave entre surdos oralizados e sinalizados.
- CSer surdo é uma diferença enquanto significação política, sendo construída historicamente e socialmente. É um processo e um produto de conflitos e movimentos sociais, de resistências às assimetrias de poder e de saber, de uma outra interpretação sobre a alteridade e sobre o significado dos outros no discurso dominante.
- DSer surdo é a identidade e o que torna uma “celebração móvel”: formada e transformada continuamente em relação às formas pelas quais somos representados ou interpelados nos sistemas culturais que nos rodeiam, sendo definida historicamente, e não biologicamente. O sujeito assume identidades diferentes em diferentes momentos, identidades que não são unificadas ao redor de um “eu” coerente.
- ESer surdo é a sensação de pertencimento para ganhar novos contornos na aproximação com o outro-Surdo e no encontro com as novas possibilidades de “ser” e de se comunicar. Esses momentos, em que prevalece a expressão da identidade surda de transição, para muitos figuram como tempos de libertação de um modelo padrão ouvinte.