Questão de Espanhol — Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura — IF-RS 2016
EspanholInterpretação de Texto | Comprensión de Lectura
- Código
- qq210821
- Banca
- IF-RS
- Órgão
- IF-RS
- Ano
- 2016
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Letras: Português/Espanhol
Para Pinilla Gómez, “(…) el principal objetivo de la enseñanza de L2 es desarrollar la competencia comunicativa de los estudiantes en todas sus facetas, es decir, lingüística, discursiva, sociolingüística y estratégica”. (En SÁNCHEZ LOBATO, J; SANTOS GARGALLO, I (Org.), 2005. p. 436)Enumera las afirmativas, según las competencias citadas por la autora.1. Competencia lingüística2. Competencia discursiva3. Competencia sociolingüística4. Competencia estratégica( ) “Se centra en el dominio de los recursos para conseguir la cohesión y la coherencia de los textos, tanto escritos como orales, en los diferentes géneros. La unidad se consigue a través de la cohesión de la forma y la coherencia de los contenidos”.( ) “Consiste en el dominio del código lingüístico verbal y no verbal. Se incluyen los conocimientos del sistema, en relación con las características y reglas formales del lenguaje, que afectan al vocabulario, la formación de palabras y frases, la pronunciación, etcétera”.( ) “Supone el dominio de las estrategias de aprendizaje y de las estrategias de comunicación, verbales y no verbales, empleadas para resolver problemas de tipo comunicativo. Gracias a esta competencia somos capaces de reparar y compensar las posibles deficiencias comunicativas en cualquiera de las otras subcompetencias y de incrementar la eficacia de la interacción”.( ) “Es el dominio de las reglas socioculturales de uso y de las reglas del discurso. Por tanto, nos orienta en el uso apropiado del código en situaciones socioculturales determinadas”.La alternativa que muestra la secuencia CORRECTA, en el orden de presentación, es:
- A3 – 2 – 1 – 4.
- B1 – 2 – 3 – 4.
- C4 – 3 – 2 – 1.
- D2 – 1 – 4 – 3.
- E2 – 4 – 1 – 3.