Questão de Português — Interpretação de Textos — IF-RS 2016
PortuguêsInterpretação de Textos
- Código
- qq210851
- Banca
- IF-RS
- Órgão
- IF-RS
- Ano
- 2016
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Letras: Português/Inglês
Rildo Cosson, em “Letramento literário: teoria e prática” (2016, p.47- 48) diz: “[…] adotamos como princípio do letramento literário a construção de uma comunidade de leitores. É essa comunidade que oferecerá um repertório, uma moldura cultural dentro da qual o leitor poderá se mover e construir o mundo e a ele mesmo. Para tanto, é necessário que o ensino da Literatura efetive um movimento contínuo de leitura, partindo do conhecido para o desconhecido, do simples para o complexo, do semelhante para o diferente, com o objetivo de ampliar e consolidar o repertório cultural do aluno. Nesse caso, é importante ressaltar que tanto a seleção de obras quanto as práticas de sala de aula devem acompanhar este movimento”.O autor, logo após tal pressuposto sobre letramento literário, apresenta duas sequências para desenvolver as atividades das aulas de Literatura: sequência básica e sequência expandida. A sequência expandida, além de ter os mesmos passos da sequência básica, possui outros. São eles:Assinale a alternativa CORRETA.
- AIntrodução, leitura, interpretação, contextualização e expansão.
- BPrimeira interpretação, contextualização, segunda interpretação e expansão.
- CPrimeira interpretação, contextualização, segunda interpretação.
- DMotivação, introdução, primeira interpretação e segunda interpretação.
- EIntrodução, interpretação, contextualização e expansão.