Questão de Educação Física — Educação Física no Ambiente Escolar — INSTITUTO AOCP 2016
Educação FísicaEducação Física no Ambiente Escolar
- Código
- qq217722
- Banca
- INSTITUTO AOCP
- Órgão
- IF-BA
- Ano
- 2016
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Física
Os alunos com necessidades educativas especiais podem participar de atividades dentro de um programa de Educação Física regular, com algumas adaptações e cuidados, se necessário. Cidade e Freitas, 2002 (citado por Darido, 2012) apontam ideias para minimizar possíveis barreiras para a aprendizagem de alunos com necessidades educativas especiais em relação a alguns conteúdos da Educação Física. De acordo com esse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma melhor contribuição para o aprendizado do aluno com algum tipo de necessidade.
- AA realização de atividades que envolvem jogos, deve ter um caráter de aprendizagem das habilidades físicas, destrezas motoras, bem como suas táticas e regras, favorecendo a solução dos problemas motores.
- BA aprendizagem de situações de jogos, objetivando que o aluno tenha ideia geral da atividade ou do movimento ideal com base na utilização do método analítico sintético.
- CA utilização da propriocepção na aprendizagem de um movimento ou habilidade específica deve ser facilitada pela percepção cinestésica, em uma aula regular, mas realizada em classes e escolas especiais.
- DO trabalho pedagógico do jogo deve ser pautado enfatizando o movimento biomecanicamente ideal, decompondo os fundamentos técnicos do jogo didaticamente em fases e desvinculados da tática.
- EA utilização de atividades voltadas ao desejo de jogar, possibilitando a aprendizagem das habilidades no contexto do jogo, favorecendo trocas sociais, características do princípio global do movimento.