Questão de Pedagogia — Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença — INSTITUTO AOCP 2016
PedagogiaInclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
- Código
- qq218537
- Banca
- INSTITUTO AOCP
- Órgão
- Câmara de Rio Branco - AC
- Ano
- 2016
- Nível
- Médio
A inclusão do aluno com surdez deve acontecer desde a educação infantil até a educação superior, garantindo-lhe, desde cedo, utilizar os recursos de que necessita para superar as barreiras no processo educacional e usufruir seus direitos escolares, exercendo sua cidadania, de acordo com os princípios constitucionais do nosso país. Todas as alternativas a seguir são consideradas recursos essenciais para a inclusão de alunos surdos, EXCETO
- Apresença de um tradutor/intérprete de língua de sinais.
- Boferecer, em horário diferente, o Atendimento Educacional Especializado.
- Cpropor uma pedagogia visual, metodologias e estratégias de ensino que priorizem os conteúdos com imagens e vídeos.
- Destratégias de ensino da língua portuguesa como segunda língua e na modalidade escrita.
- Eretirar alguns conteúdos que o professor considera impossível para o aluno surdo aprender.