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Questão de Pedagogia — Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença — INSTITUTO AOCP 2016

PedagogiaInclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
Código
qq218537
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Rio Branco - AC
Ano
2016
Nível
Médio
A inclusão do aluno com surdez deve acontecer desde a educação infantil até a educação superior, garantindo-lhe, desde cedo, utilizar os recursos de que necessita para superar as barreiras no processo educacional e usufruir seus direitos escolares, exercendo sua cidadania, de acordo com os princípios constitucionais do nosso país. Todas as alternativas a seguir são consideradas recursos essenciais para a inclusão de alunos surdos, EXCETO
  1. Apresença de um tradutor/intérprete de língua de sinais.
  2. Boferecer, em horário diferente, o Atendimento Educacional Especializado.
  3. Cpropor uma pedagogia visual, metodologias e estratégias de ensino que priorizem os conteúdos com imagens e vídeos.
  4. Destratégias de ensino da língua portuguesa como segunda língua e na modalidade escrita.
  5. Eretirar alguns conteúdos que o professor considera impossível para o aluno surdo aprender.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — retirar alguns conteúdos que o professor considera impossível para o aluno surdo aprender.

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