Questão de Educação Física — Educação Física no Ambiente Escolar — Instituto Excelência 2016
Educação FísicaEducação Física no Ambiente Escolar
- Código
- qq220292
- Banca
- Instituto Excelência
- Órgão
- Prefeitura de Cruzeiro - SP
- Ano
- 2016
- Nível
- Superior
As atividades propostas nas aulas de Educação Física, para que ocorra um crescimento saudável e com qualidade, devem ser aplicadas e dosadas de acordo com as características que fazem parte de cada faixa etária:Faça a correspondência de acordo com as faixas etárias:(1) De 4-6 anos(2) De 7-8 anos.(3) De 9-10 anos:(4) De 11- 14 anos:(5) De 14-18 (19) anos:( ) são características desta fase: as alterações dos interesses; queda do interesse esportivo com a entrada da puberdade; o condicionamento físico situa-se num ponto central; a coordenação somente pode ser estabilizada ou, se possível, aprimorada de modo lento e gradual.( ) caracteriza-se, basicamente, por exercitar intensamente suas funções simbólicas relacionadas com a imaginação e fantasia, tais como: habilidade de representação mental, jogos de faz-de-conta e dramatização.( ) os movimentos tornam-se mais precisos, a força e a velocidade se desenvolvem muito; a atenção é mais duradoura, autoconfiança e a coragem são aspectos importantes de serem conseguidos, através de acrobacias de solo e em aparelhos.( ) são características desta fase: rápido crescimento longitudinal; maior harmonia positiva na coordenação; grande aumento de força e da capacidade de memorizar movimentos; melhoria do desempenho motor; fase adequada para treinamento específico dos esportes; movimentos difíceis são rapidamente aprendidos e memorizados, o equilíbrio físico também apresenta efeitos positivos sobre o treinamento.( ) apresentam grande necessidade de atividades globais espontâneas, estímulos para o desenvolvimento da lateralidade e da coordenação mão-olho; possui sensibilidade ao fracasso e ao ridículo.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
- A2- 1- 5- 3- 4.
- B5- 1- 3- 4- 2.
- C4- 1- 3- 5- 2.
- D3- 5- 2- 4- 1.