Questão de Português — Interpretação de Textos — NC-UFPR 2016
PortuguêsInterpretação de Textos
- Código
- qq223700
- Banca
- NC-UFPR
- Órgão
- COPEL
- Ano
- 2016
- Nível
- Superior
- Cargo
- Contador Júnior
Em fevereiro de 2016, a especialista em política educacional Paula Louzano falou à revista Veja sobre a proposta de currículo nacional apresentada pelo governo. Relativamente a essa entrevista, numere a coluna da direita, relacionando as respostas com as respectivas perguntas que constam na coluna da esquerda.1. Na terça-feira, o Ministro da Educação publicou uma revisão da proposta, ampliando, por exemplo, a parte de história mundial e incluindo pontos de gramática. O avanço foi significativo?2. Como os outros países desenham seus currículos?3. Por que a progressão é tão relevante para o aprendizado?4. É preciso perseverar no propósito de criar um currículo único?( ) Apegando-se ao conceito de progressão no ensino. Países como Canadá, Finlândia ou Austrália são bons exemplos nessa área.( ) Todos os países com bons índices de educação têm um currículo nacional.( ) São mudanças relevantes. Mas não teremos um currículo de padrão internacional se não houver uma mudança estrutural.( ) Se o professor e o aluno não sabem quais são seus objetivos no fim do percurso acadêmico, e como cada “degrau” da escada do conhecimento colabora para que cheguem a esses objetivos, eles se perdem em meio aos conteúdos.Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.
- A1 – 2 – 3 – 4.
- B2 – 4 – 1 – 3.
- C3 – 1 – 4 – 2.
- D2 – 1 – 4 – 3.
- E3 – 4 – 1 – 2.