Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — PR-4 UFRJ 2016
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qq224984
- Banca
- PR-4 UFRJ
- Órgão
- UFRJ
- Ano
- 2016
- Nível
- Superior
- Cargo
- PR-4 - - Pedagogo - Geral
Dentre os muitos caminhos apontados para a efetiva democratização do ensino público, vemos, há algumas décadas, a defesa da participação de diferentes sujeitos, como alunos, pais, moradores e movimentos sociais, na gestão do sistema educativo. Spósito (2000) alerta para a necessidade de aprofundarmos a reflexão sobre esse tema, pois a questão envolve um grande grau de complexidade, uma vez que não há democratização possível se tomarmos como base estruturas administrativas burocratizadas e, consequentemente, verticalizadas e centralizadas. Diante da reflexão que a autora traz, é INCORRETO afirmar que:
- Aos canais democráticos podem ser viabilizados sem alteração das estruturas e dos organismos ligados à educação, federais, estaduais e municipais.
- Ba efetiva descentralização e autonomia das unidades escolares são condições mínimas para a ampliação da perspectiva de democratização da gestão escolar.
- Cos eventuais representantes devem criar mecanismos e canais constantes de interação para que o debate amplo possa ocorrer.
- Dé preciso reconhecer que os sujeitos envolvidos são diversos e a constituição destes como sujeitos coletivos envolve interesses diversos, discussões e, não raro, conflitos.
- Eo consenso não é o ponto de partida para a interação dos protagonistas, pois apenas oculta a diversidade. As decisões e o consenso devem ser construídos coletivamente.