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Questão de Educação Física — Educação Física no Ambiente Escolar — Prefeitura de Campinas - SP 2016

Educação FísicaEducação Física no Ambiente Escolar
Código
qq226852
Banca
Prefeitura de Campinas - SP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2016
Nível
Superior
Cargo
Professor Adjunto II - Educação Física
Considere a notícia abaixo.Avenida da Lagoa do Taquaral ganha pista exclusiva para lazer à noiteBloqueio em uma pista será de terça a sábado, durante o horário de verão. Ciclo-faixa também terá percurso estendido e interligado à ciclovia norte-sul.Começa neste domingo (1o), em Campinas (SP), a Operação "Verão Vivo", que prevê o fechamento da pista interna da Avenida Doutor Heitor Penteado, da Lagoa do Taquaral até a Praça Arautos da Paz, para uso exclusivo de atividades de lazer. Além de ficar fechada aos domingos e feriados o dia todo, o bloqueio vai acontecer também de terça-feira a sábado, à noite.O fechamento vai acontecer das 19h às 22h nos dias úteis, das 14h às 22h aos sábados e aos domingos e feriados permanece das 7h às 18h.(Disponível em: http://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/noticia/2015/10/avenida-da-lagoa-do-taquaral-ganha-pista-exclusiva-paralazer-noite-campinas.html)Na perspectiva cultural de Educação Física, os docentes poderiam
  1. Apropor atividades práticas para que os estudantes melhorem sua capacidade cardiorrespiratória, a fim de usufruírem da política pública em questão.
  2. Bcriar situações-problema que envolvam o desenvolvimento da coordenação motora dos estudantes, a fim de não se sentirem excluídos da política pública em questão.
  3. Capresentar atividades que melhorem a eficiência dos gestos técnicos dos estudantes, a fim de otimizarem suas horas de lazer.
  4. Delaborar atividades diversificadas que possibilitem aos estudantes a análise a respeito do contexto de produção da política pública em questão.
  5. Eorganizar um passeio de bicicleta envolvendo a comunidade educativa, a fim de ampliar a socialização dos envolvidos.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — elaborar atividades diversificadas que possibilitem aos estudantes a análise a respeito do contexto de produção da política pública em questão.

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