Questão de Pedagogia — Educação Infantil — Serctam 2016
PedagogiaEducação Infantil
- Código
- qq233353
- Banca
- Serctam
- Órgão
- Prefeitura de Quixadá - CE
- Ano
- 2016
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor Educação Básica I – Educação Infantil
Na Educação Infantil, os conceitos matemáticos são trabalhados de forma intencional, a partir das experiências e vivências do dia a dia das crianças e de suas brincadeiras. A todo o momento, crianças participam de situações que envolvem noções da matemática. Portanto, o trabalho com os conhecimentos matemáticos deve ser realizado de forma articulada com essas vivências e sua função social, pois as crianças já operam com esses conhecimentos no seu cotidiano. De acordo com Lorenzato (2006), a exploração matemática na educação da primeira infância deve se manifestar em três campos: o espacial, o numérico e o campo das medidas. Seguindo a ordem, acima citada, como exemplos de conceitos matemáticos correspondentes a esses campos, podemos citar:
- ASeriação; ordenação; classificação.
- BLeitura e escrita numérica; correspondência biunívoca; noções de peso e volume.
- CAntes/agora/depois; mais/menos/muito/pouco; cheio/vazio/curto/comprido.
- DNoções de tempo; inclusão de classe; medidas de peso e contagem.
- ENoções de espaço e formas; relações entre quantidades; noções de grandezas e medidas.