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Questão de Pedagogia — Aspectos Sociológicos da Educação — UFMG 2016

PedagogiaAspectos Sociológicos da Educação
Código
qq236726
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Nível
Médio
Cargo
Técnico - Assuntos Educacionais
Valdemar Sguissardi (2011), em texto na coletânea “A universidade no Brasil: concepções e modelos”, considera que uma das vias de maior relevância para se compreender o funcionamento das Universidades brasileiras e planejar o seu futuro é a investigação e a análise dessas instituições do ponto de vista do que se convencionou denominar de “modelos universitários”.Assinale a alternativa correta em relação a esses modelos, conforme dados apresentados pelo autor.
  1. AO modelo napoleônico, desenvolvido por reformadores franceses e inspirada na Revolução, caracteriza-se pela especialização e profissionalização, que fez da Universidade a formadora dos quadros necessários ao Estado.
  2. BO modelo alemão ou humboldtiano, considerado um modelo clássico, apresenta como características principais o controle estrito e a ausência de autonomia. Nesse modelo universitário, o ensino é visto como enciclopedista.
  3. CO modelo americano ou neo-humboldtiano caracteriza as instituições de caráter neo-profissionalistas, heterônomas e competitivas. Trata-se de modelo que desenvolvido pelos “ventos” neoliberais na economia mundial.
  4. DO modelo anglo-saxão de universidade, sustentado na lógica da inovação, constitui-se como um modelo universitário centrado na liberdade de pesquisa e de aprender e de ensinar.
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GabaritoA — O modelo napoleônico, desenvolvido por reformadores franceses e inspirada na Revolução, caracteriza-se pela especialização e profissionalização, que fez da Universidade a formadora dos quadros necessários ao Estado.

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