Questão de Libras — Educação dos Surdos — FCM 2017
LibrasEducação dos Surdos
- Código
- qq260273
- Banca
- FCM
- Órgão
- IF Baiano
- Ano
- 2017
- Nível
- Médio
- Cargo
- Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
Associe as colunas, relacionando as concepções de surdez, que respondem por diferentes pontos de vista em relação ao sujeito surdo, aos seus conceitos.Concepções1- Clínico-terapêutica2- SocioantropológicaConceitos( ) A surdez é vista como patologia, como deficiência, e o surdo como deficiente.( ) A surdez não é concebida como uma deficiência que impõe inúmeras restrições ao aluno, mas como uma diferença na forma como o indivíduo terá acesso às informações no mundo.( ) A surdez deve ser tratada e o sujeito necessita colocar aparelhos de amplificação sonora individual, fazendo cirurgia e submetendo-se a treinanento auditivo intensivo.( ) A linguagem oral é vista como imprescindível para o desenvolvimento cognitivo, social, afetivo, emocional e linguístico do surdo. ( ) A Língua de Sinais anula a deficiência linguística, consequência da surdez, e permite que os surdos se constituam membros de uma comunidade linguística minoritária diferente, não sendo vistos como um desvio da normalidade. ( ) A educação se converte em reparadora e corretiva e o objetivo do currículo escolar passa a proporcionar ao sujeito o que lhe falta. ( ) O surdo, nessa concepção, é considerado membro de uma comunidade minoritária, com direito à língua e à cultura próprias. A sequência correta dessa associação é
- A1, 1, 2, 1, 1, 2, 2.
- B1, 2, 1, 1, 2, 1, 2.
- C1, 2, 2, 2, 2, 2, 1.
- D2, 1, 2, 2, 1, 2, 1.
- E2, 2, 2, 1, 1, 1, 1.