Questão de Português — Interpretação de Textos — FUNCERN 2017
PortuguêsInterpretação de Textos
- Código
- qq263213
- Banca
- FUNCERN
- Órgão
- IF-RN
- Ano
- 2017
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira
Do excerto, infere-se:
- Ao ensino de gramática concebida como um conjunto sistemático de normas para bem falar e escrever deve ser assumido no contexto escolar a fim de garantir o desenvolvimento da competência comunicativa do aluno e a sua agência na vida social.
- Buma concepção de gramática fundada na descrição e no funcionamento de regras estruturais da língua proporciona a autonomia do sujeito leitor/produtor de textos e viabiliza a construção de sentidos dos textos escritos na sala de aula.
- Co ensino de gramática, quando enfatiza as variedades cultas da língua, representantes do padrão monitorado escrito, desenvolve-se em uma abordagem emancipatória, proporcionando a autonomia do sujeito leitor/produtor de textos na escola.
- Duma concepção textual-interativa de trabalho com a gramática, imbricando texto e gramática, favorece a constituição identitária e o desenvolvimento da competência comunicativa do sujeito leitor/produtor de textos na escola.