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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — FUNDEP (Gestão de Concursos) 2017

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
qq266020
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Itatiaiuçu - MG
Ano
2017
Nível
Superior
Cargo
Professor P2 - Ensino Religioso
Ciriaco Izquierdo Moreno, em sua obra Educar em valores, propõe caminhos para que a escola colabore na formação dos valores na vida dos educandos. Para realizar esse objetivo, a escola atua de diversas maneiras, seja por meio de estratégias de trabalho, seja por meio da sistematização teórica dos conteúdos a esse respeito.Nesse sentido, pode-se afirmar, EXCETO:
  1. AA via de transmissão dos valores é, sobretudo, a relação professor / aluno. Os valores formam-se, sobretudo, por meio de atitudes, pois estes não são comunicáveis em si mesmos, mas são transmitidos via vivência. Assim, o professor está diante dos alunos em sua realidade pessoal e é sua pessoa que será referência para seus alunos.
  2. BMuitas vezes, professores atuais têm receio de impor valores. No entanto, os valores morais não são opiniões pessoais, mas possuem uma dimensão intersubjetiva, coletiva e comunitária, sendo, portanto, capazes de gerar coesão social, de unir pessoas e compreensões de mundo, de gerar cultura. Nesse sentido, é necessário e faz parte, portanto, do processo educativo, educar em valores.
  3. CNa “educação em valores”, deve-se utilizar diversas estratégias, como ensinar a tolerância, impulsionar a solidariedade e o trabalho em equipe, estimular hábitos de trabalho, entre outros. Além disso, deve-se propiciar uma transmissão racional dos valores por meio do ensino sistemático e do aprendizado de sua filosofia e conteúdo.
  4. DNa “educação em valores”, deve-se doutrinar os jovens para que sejam uma força moral na sociedade. Para isso, deve-se pensar, sobretudo, no coletivo acima do indivíduo e em sua condição de pessoa.
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GabaritoD — Na “educação em valores”, deve-se doutrinar os jovens para que sejam uma força moral na sociedade. Para isso, deve-se pensar, sobretudo, no coletivo acima do indivíduo e em sua condição de pessoa.

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