Questão de Pedagogia — Tendências Pedagógicas — IBADE 2017
PedagogiaTendências Pedagógicas
- Código
- qq271502
- Banca
- IBADE
- Órgão
- SEE-PB
- Ano
- 2017
- Nível
- Superior
- Cargo
- SEE -PB - Professor de Educação Básica 3 - Educação Física
As Abordagens Pedagógicas da Educação Física podem ser definidas como movimentos engajados na renovação teórico-prático da área com o objetivo de estruturação de seu campo de conhecimentos específicos. Esses movimentos surgiram na busca de uma nova dimensão, em que apresentaram propostas sobre o entendimento do objetivo de estudo da Educação Física passando desde a operacionalização de conteúdos, até o entendimento do processo avaliativo. Sendo assim, estabeleça a correta correspondência entre as Abordagens Pedagógicas da coluna I com suas características da coluna II.Coluna I1. Aula aberta.2. Atividade Física para Promoção da Saúde.3. Construtivista-lnteracionista.4. Crítico-superadora.5. Crítico-emancipatória.Coluna II( ) Embasa suas atividades durante as aulas no discurso da justiça social no contexto da sua prática. Busca levantar questões de poder, interesse e contestação, e faz uma leitura dos dados da realidade à luz da crítica social dos conteúdos.( ) Está centrada no ensino dos esportes que foi concebido para a Educação Física Escolar. Busca uma ampla reflexão sobre a possibilidade de ensinar os esportes pela sua transformação didático-pedagógica e tornar o ensino escolar em uma educação de crianças e jovens.( ) A intenção desta abordagem é a construção do conhecimento a partir da interação do sujeito com o mundo, respeitar o universo cultural do aluno, além de valorizar suas experiências. Nesta proposta, o jogo é privilegiado como sendo “um instrumento pedagógico”, ou seja, o principal meio de ensinar.( ) Preocupa-se com a conscientização da população escolar para as pesquisas que mostram os benefícios da atividade física. Busca propiciar aos alunos não apenas situações que os tornem crianças e jovens mais ativos fisicamente, mas, que os conduzam a optarem por um estilo de vida ativo também quando adultos.( ) Baseia-se na possibilidade de co-decisão dos alunos no planejamento, objetivos, conteúdos e formas de transmissão e comunicação do ensino. O grau de abertura para a participação na elaboração de propostas de ensino depende da compreensão dos professores e alunos sobre o sentido que esta representa para eles.A sequência correta é:
- A5, 3, 1, 2 e 4.
- B1, 3, 5, 2 e 4.
- C4, 5, 2, 3 e 1.
- D4, 5, 3, 2 e 1.
- E1, 2, 5, 3 e 4.