Questão de Libras — Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais — IF-ES 2017
LibrasInterpretação e Tradução de Línguas de Sinais
- Código
- qq281665
- Banca
- IF-ES
- Órgão
- IF-ES
- Ano
- 2017
- Nível
- Médio
- Cargo
- Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
Gesser (2009) afirma que o intérprete tem tido uma importância valiosa nas interações entre surdos e ouvintes. Escolas, universidades, repartições públicas, tribunais e hospitais, a partir da Lei 10.436 de 24 de abril de 2002, devem atender a população surda, assegurando-lhe o direito linguístico de poder ser assistido em sua própria língua. Sabendo da importância do intérprete nesses espaços, interpretando nos momentos em que o surdo interage com indivíduos que não conhecem a língua de sinais, marque (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F), para as FALSAS.( ) O intérprete de Libras, sabendo que faz parte da comunidade surda, nos espaços institucionais, será a “voz” do sujeito surdo, visto que o mesmo não tem uma língua.( ) O intérprete educacional, no atendimento ao aluno surdo, por acreditar que o surdo não tem uma língua, será a “voz” desse aluno.( ) Ao adotar o senso comum de que é a “voz” do surdo, o intérprete de Libras pode estar encobrindo uma crença de que o surdo não tem língua, o que não é verdade.( ) O intérprete de Língua Brasileira de Sinais e de Língua Portuguesa sabe que a língua portuguesa é “uma unidade que se constitui de muitas variedades”, mas o mesmo não acontece com a língua brasileira de sinais.( ) O intérprete será a “voz” do surdo, visto que a surdez compromete o desenvolvimento cognitivo e linguístico do indivíduo.Assinale a alternativa que correspondente CORRETAMENTE à sequência de associação feita de cima para baixo:
- AV, V, F, V, V
- BV, V, V, F, V
- CF, F, V, V, F
- DF, F, V, F, F
- EF, F, F, V, F