Questão de Conhecimentos Gerais — Sociedade e Comportamento — IFB 2017
Conhecimentos GeraisSociedade e Comportamento
- Código
- qq283562
- Banca
- IFB
- Órgão
- IFB
- Ano
- 2017
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - História
O crescimento da ultradireita em países da Europa Ocidental, acompanhado de certo desprestígio pela democracia, ainda latente na América Latina, justificariam, segundo o historiador argentino Gonzalo Amézola, a inserção das temáticas da História do Tempo Presente nos currículos escolares. Contudo, algumas dificuldades com relação à sua presença nas salas de aula também podem ser identificadas, de acordo com o mesmo autor (PORTO JR., 2007, p. 146-150).Assinale a alternativa que aborda CORRETAMENTE um problema a ser considerado quando se fala no ensino da História do Tempo Presente na Educação Básica:
- Aa HTP não foi um projeto bem-sucedido, não produzindo, portanto, resultados historiográficos consistentes.
- Bhá, de maneira geral, um desconhecimento, por parte do professor, acerca da recente produção historiográfica em HTP, uma vez que o mesmo, ainda que interessado, não disporia de tempo de leitura suficiente para apropriar-se do seu conteúdo.
- Ca relação entre as temáticas mais próximas do universo cultural jovem no tempo e no espaço e aquelas mais distantes e complexas dificultariam, em termos cognitivos, o trabalho pedagógico.
- Da aproximação, em termos culturais, das percepções de tempo dos jovens alunos e de seus mestres adultos obstaculiza a inserção da história do passado recente nos currículos escolares.
- Eos professores da Educação Básica percebem um interesse espontâneo nas temáticas tradicionais da disciplina histórica, o que não acontece em relação às abordagens em História do Tempo Presente.