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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — Nosso Rumo 2017

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
qq293941
Banca
Nosso Rumo
Órgão
SEDUC-SP
Ano
2017
Nível
Superior
Cargo
Diretor de Escola
No início do ano letivo, durante os dias de planejamento, um diretor de escola estadual e sua equipe, tendo em vista os resultados do rendimento escolar obtidos pelos alunos no ano anterior, o nível de evasão escolar e a baixa participação dos pais na escola, resolveram rediscutir o Projeto Político-Pedagógico da escola, como forma de analisar e estabelecer objetivos no sentido da melhoria da qualidade de ensino, de diminuir o índice de evasão escolar e promover aumento da participação dos pais na escola. Assim sendo, devem considerar que o Projeto Político-Pedagógico seja reelaborado a partir das seguintes dimensões:
  1. Adimensão política, que contribui com a formação social e cultural do cidadão para um determinado tipo de sociedade, e dimensão pedagógica, a qual se cumpre na medida em que se realiza enquanto prática especialmente pedagógica das diversas disciplinas curriculares.
  2. Bdimensão política, no sentido de uma ideologia, e dimensão pedagógica, a qual prioriza as metodologias e práticas a serem utilizadas nas salas de aula, em diversos anos e disciplinas escolares.
  3. Cdimensão política, porque deve considerar a realidade na qual a escola está inserida, e dimensão pedagógica, porque é restrita à transmissão de conteúdos e avaliação dos resultados.
  4. Ddimensão política, que contribui para a formação social do aluno e da comunidade eficaz, e dimensão pedagógica, porque prioriza o papel das novas tecnologias aplicadas à educação.
  5. Edimensão política, porque assegura o envolvimento da comunidade, e dimensão pedagógica, porque é embasada nos conhecimentos sistematizados, preparando o aluno para a vida prática.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — dimensão política, que contribui com a formação social e cultural do cidadão para um determinado tipo de sociedade, e dimensão pedagógica, a qual se cumpre na medida em que se realiza enquanto prática especialmente pedagógica das diversas disciplinas curriculares.

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