Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — Nosso Rumo 2017
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qq293971
- Banca
- Nosso Rumo
- Órgão
- SEDUC-SP
- Ano
- 2017
- Nível
- Superior
- Cargo
- Diretor de Escola
Na semana de planejamento escolar, a direção e equipe de gestão, professores e funcionários de uma escola estadual iniciaram a discussão sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP). Após leitura de textos e documentos legais, concluíram que a elaboração e execução de um bom PPP deve seguir três princípios, que, de certa forma, garantem o alcance dos objetivos propostos pelo projeto. São eles:
- A1. Igualdade de condições para acesso e permanência na escola - há um ponto de partida, mas a igualdade deve ser garantida no ponto de chegada.2. Qualidade para todos, que deve ser garantida e se constitui em um grande desafio.3. Gestão democrática, que abrange as dimensões pedagógica, administrativa e financeira.
- B1. Igualdade para acesso, sendo que a permanência nem sempre poderá ser garantida, pois está ligada a diversos fatores sociais e do alunado.2. Qualidade, que deve ser garantida por meio de ações técnicas e políticas.3. Gestão democrática, que exige ruptura com a retenção e evasão escolar.
- C1. Igualdade de condições para acesso e permanência na escola.2. Qualidade, que depende da clientela escolar, que nem sempre pode estar preparada para aprendizagem de conteúdos formais.3. Gestão democrática, que exige a participação de diversos segmentos escolares para alcance dos objetivos.
- D1. Igualdade de condições para aprendizagem, que deverá ser diagnosticada no início do ano letivo.2. Qualidade, que deve ser garantida a partir do diagnóstico com a utilização das ferramentas tecnológicas.3. Gestão democrática, que deve ser dinâmica e competente.
- E1. Igualdade de condições para acesso e permanência na escola, que deverá contar com a participação da família no acompanhamento de seus filhos nas tarefas realizadas em casa.2. Qualidade, que não pode contar apenas com a escola, mas depende também da origem e do ambiente do aluno.3. Gestão escolar, que deve seguir os parâmetros técnicos e formais para garantir o bom funcionamento da escola.