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Questão de Braille — O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa — PR-4 UFRJ 2017

BrailleO Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa
Código
qq294452
Banca
PR-4 UFRJ
Órgão
UFRJ
Ano
2017
Nível
Médio
Cargo
PR-4 - - Técnico de Laboratório - Acessibilidade Comunicacional
“Ler sem ver as letras no papel pode parecer difícil ou impossível; contudo, não é bem assim. A cada dia, as pessoas com deficiência visual têm provado que a leitura é uma de suas práticas mais frequentes. Ora estudando regularmente, ora buscando informações e divertimentos extracurriculares. Existem três maneiras que tornam viável a leitura a uma pessoa com deficiência visual: o sistema braile; o uso do computador; e o auxílio de um ledor”. (MOREIRA, 2017). De forma resumida, pode-se dizer que ledor
  1. Aum recurso de tecnologia assistiva que auxilia as pessoas com deficiência visual no desempenho de suas tarefas.
  2. Bo profissional que lê e traduz os códigos de braile para as pessoas cegas.
  3. Csegundo os dicionários, aquele que lê ou que tem o hábito de ler. Por isso, a palavra “ledor” é sinônima de “leitor”.
  4. Dum importante elemento no ambiente educacional inclusivo, o qual assegura a acessibilidade comunicacional a pessoas cegas ou com baixa visão, por meio da leitura dos conteúdos escolares, literários etc.
  5. Euma ferramenta eletrônica que desempenha a atividade de leitura, gravação e impressão de pesquisas para as pessoas com deficiência visual.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — um importante elemento no ambiente educacional inclusivo, o qual assegura a acessibilidade comunicacional a pessoas cegas ou com baixa visão, por meio da leitura dos conteúdos escolares, literários etc.

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