Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — UFV 2017
PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
- Código
- qq306443
- Banca
- UFV
- Órgão
- UFV-MG
- Ano
- 2017
- Nível
- Superior
- Cargo
- Técnico em Assuntos Educacionais
Sobre a concepção de jogo simbólico na teoria piagetiana, é INCORRETO afirmar que:
- Ana conduta de imitação sensoriomotora, a criança começa imitando em presença do modelo, depois pode continuar a fazê-lo na ausência do modelo sem que isso implique nenhuma representação em pensamento.
- Bo jogo simbólico, que se manifesta no período pré-operatório, assinala o apogeu do jogo infantil e traduz-se em uma adaptação ao real, ou seja, transforma o real por assimilação como uma linguagem simbólica construída pelo “eu” e modificável à medida das necessidades.
- Co desenho é uma forma de função semiótica que se inscreve a meio caminho entre o jogo simbólico e a imagem mental, passando por diferentes fases de construção.
- Do surgimento da função semiótica depende de cinco condutas que aparcem em ordem de complexidade crescente: imitação diferida, jogo simbólico, imagem gráfica, evocação e imagem mental.