Questão de Psicologia — Psicologia do Desenvolvimento — COMPERVE - UFRN 2018
PsicologiaPsicologia do Desenvolvimento
- Código
- qq322671
- Banca
- COMPERVE - UFRN
- Órgão
- UFRN
- Ano
- 2018
- Nível
- Superior
- Cargo
- COMPERVE - - Psicólogo Escolar
Em sua teoria, Henri Wallon conferiu um papel primordial à afetividade na constituição e no desenvolvimento do sujeito. Esse autor propõe que a afetividade e a congnição
- Aconfiguram-se como campos simbióticos, sendo inviável afirmar que os processos educativos enfatizam a cognição em detrimento da afetividade, uma vez que são campos funcionais inseparáveis.
- Bfiguram como dimensões interdependentes, que convivem de forma harmoniosa entre si desde o nascimento do indivíduo, devendo a escola investir para manter uma relação de retroalimentação através da qual um campo possa afetar o outro e vice-versa.
- Cconsistem em funções psicológicas distintas que, em alguns momentos da vida do indivíduo, interagem entre si e, em outros momentos, desenvolvem -se de forma isolada, podendo a educação beneficiar-se de ambos os momentos
- Dconstituem campos funcionais diferentes entre si que, ao longo do desenvolvimento, integram-se na formação da pessoa completa, sendo necessário que as práticas educativas levem em conta essa integração.