Quanto às vírgulas utilizadas imediatamente após “bullying” (linha 4) e “outra” (linha 19), considere as afirmativas a seguir.I. A primeira vírgula sinaliza que há um sujeito, “adolescentes”, antes da vírgula, e outro sujeito após a vírgula, cujo núcleo é “ataque”.II. A primeira vírgula serve para indicar que “o ataque” é um complemento de “sofriam”, assim como “bullying”, mas este é objeto indireto, enquanto aquele é objeto direto.III. A segunda vírgula decorre da presença de dois sujeitos no mesmo período composto: “uma das vítimas” e “outra”.IV. A segunda vírgula marca a supressão da forma verbal “levou”, já registrada antes no mesmo período, o que permite evitar a repetição.Assinale a alternativa correta.
ASomente as afirmativas I e II são corretas.
BSomente as afirmativas I e IV são corretas.
CSomente as afirmativas III e IV são corretas.
DSomente as afirmativas I, II e III são corretas.
ESomente as afirmativas II, III e IV são corretas.
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GabaritoB — Somente as afirmativas I e IV são corretas.
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SE LIGUE NESSA!
Esta questão depende do texto-base original (COPS-UEL 2018), que não está disponível aqui. A análise a seguir baseia-se no gabarito oficial (B) e nas regras gerais de pontuação, considerando o que as afirmativas descrevem.
Gabarito: alternativa B. Apenas as afirmativas I e IV são corretas.
A questão cobra a função das vírgulas após “bullying” (linha 4) e “outra” (linha 19). Vamos avaliar cada afirmativa.
Afirmativa I — ✅ Correta
A primeira vírgula separa duas orações com sujeitos diferentes: “Os adolescentes sofriam bullying” (sujeito: adolescentes) e “o ataque ...” (sujeito: o ataque). É uso clássico da vírgula: separar orações coordenadas com sujeitos distintos. A descrição está de acordo com a função.
Afirmativa II — ❌ Incorreta
Afirma que “o ataque” é complemento de “sofriam”, assim como “bullying”, mas um seria objeto indireto e outro direto. Isso é improvável. O verbo sofrer é transitivo direto (sofrer algo). Se “bullying” é objeto direto, “ataque” também o seria. Além disso, a vírgula não separa dois complementos do mesmo verbo — separa orações. Logo, a afirmativa confunde a função sintática e o papel da vírgula. Erro: troca de conceito (complemento verbal) e aplicação incorreta.
Afirmativa III — ❌ Incorreta
Diz que a segunda vírgula decorre da presença de dois sujeitos (“uma das vítimas” e “outra”). Embora haja dois sujeitos, a vírgula, na verdade, marca a elipse do verbo (zeugma). Em construções como “Uma das vítimas levou a sério, e outra, como brincadeira”, a vírgula após “outra” substitui o verbo “levou”. Ignorar a omissão verbal e atribuir a vírgula apenas à presença de dois sujeitos é uma interpretação incompleta. Erro: afirmação incompleta / generalização indevida.
Afirmativa IV — ✅ Correta
A segunda vírgula assinala a supressão da forma verbal “levou”, já expressa anteriormente. Isso é zeugma (tipo de elipse). A vírgula, nesse caso, evita a repetição desnecessária do verbo. A descrição está correta.
Conclusão: Apenas I e IV estão corretas, conforme a alternativa B.
NÃO CAIA NESSA!
A banca explora a confusão entre complementos verbais (II) e a tentativa de explicar a vírgula apenas pela presença de sujeitos diferentes (III), sem considerar a elipse do verbo.
NÃO CAIA NESSA!
Em questões de pontuação, sempre verifique se a vírgula está separando orações, isolando termos ou marcando omissão (zeugma). Não confunda a simples existência de dois sujeitos com a necessidade da vírgula.