Questão de Geografia — Geografia Cultural — COSEAC 2018
GeografiaGeografia Cultural
- Código
- qq328155
- Banca
- COSEAC
- Órgão
- Prefeitura de Maricá - RJ
- Ano
- 2018
- Nível
- Superior
- Cargo
- Docente I - Geografia
“Hoje, temos um marco que nos permite trazer essas discussões para o ensino da Geografia, que é a Lei n° 10.639. Essa Lei é tratada na Parte 1, ‘A Lei n° 10.639 e o ensino de Geografia’. Ela coloca na ordem do dia – de diferentes maneiras – que o mundo da educação tem que refletir sobre essas questões, tem que refletir sobre a forma como as relações raciais são tratadas dentro de conteúdos programáticos e, também, de práticas pedagógicas. Ela nos provoca, portanto, a inserir novos conteúdos, mas, sobretudo, a rever conteúdos e práticas pedagógicas.”(SANTOS, R. E. dos (org.). Diversidade, espaço e relações étnicoraciais: o negro na geografia do Brasil. Belo Horizonte: Autêntica, ₂₀₀₇. p. ₁₁₅-₁₃₆.)Uma forma de estabelecer novos e necessários olhares consiste na ruptura com as estigmatizações socioespaciais, que instituem papeis sociais restritos aos negros e limitadas visões sobre seus lugares, e na explicitação da diversidade de ocupações e funções que são e podem ser exercidas na sociedade por eles.A partir do que foi explicitado, uma prática pedagógica afinada com a revisão de conteúdos e formas de apresentar a África consiste em:
- Aretratá-la a partir de fotografias com pinturas e ornamentos típicos de seus povos, além das belezas naturais das savanas.
- Bapresentá-la em sua heterogeneidade, como um continente marcado pela diversidade cultural, religiosa, físico-natural, econômica, entre outros aspectos.
- Cregionalizar o continente em África Branca, ao Norte, e África Negra, na parte Subsaariana, partindo do olhar forasteiro.
- Dapresentá-la como área de riquezas naturais, acumuladas pela via da espoliação.
- Eabordá-la como um território de conflitos, marcados pela grande invisibilidade no que tange às repercussões e comoções mundiais.