Questão de Geografia — Geografia Cultural — COSEAC 2018
GeografiaGeografia Cultural
- Código
- qq328161
- Banca
- COSEAC
- Órgão
- Prefeitura de Maricá - RJ
- Ano
- 2018
- Nível
- Superior
- Cargo
- Docente I - Geografia
Trabalhar com o lúdico em sala de aula proporciona ganhos significativos na relação ensino/aprendizagem. Alguns jogos fazem parte das novas tecnologias que podem ser aplicadas ao ensino de Geografia na era da informação, como por exemplo aqueles que proporcionam a experiência de cada aluno ser prefeito por um dia e construir sua própria cidade. É claro que algumas questões são fundamentais de serem pensadas, como por exemplo: Quem produz e habita as cidades? Como pensá-las e planejá-las a partir de visões de mundo divergentes?Partindo da realidade da escola pública municipal e do ponto de vista de alunos com deficiência física, suas principais urgências e prioridades de escolhas, articuladas em um jogo em que se podem tomar decisões políticas, tendem a ser:
- Ainserir a cidade em um ambiente competitivo, do ponto de vista de capturar investimentos e atrair negócios.
- Bbuscar soluções sustentáveis e tecnológicas às edificações, aliadas às lógicas das cidades inteligentes (smart cities).
- Cinvestir na ampliação da rede de transportes público, ampliando a oferta e favorecendo a mobilidade urbana.
- Dinserir sinais de trânsito sonoros, com vistas à redução de acidentes de seu cotidiano.
- Einvestir na pavimentação das ruas e na redução de obstáculos das calçadas visando a redução dos problemas de acessibilidade aos espaços citadinos.