Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — IV - UFG 2018
PedagogiaAvaliação Educacional
- Código
- qq330449
- Banca
- IV - UFG
- Órgão
- UFG
- Ano
- 2018
- Nível
- Superior
- Cargo
- CS - - Técnico em Assuntos Educacionais
Leia o texto.Os critérios de avaliação do saber dos meninos e meninas que a escola usa, intelectualistas, formais, livrescos, necessariamente ajudam as crianças das classes sociais chamadas favorecidas, enquanto desajudam os meninos e meninas populares. E na avaliação do saber das crianças, quer quando recém chegam à escola, quer durante o tempo em que nela estão, a escola, de modo geral, não considera o saber de experiência feito que as crianças trazem consigo. Mais uma vez, a desvantagem é das crianças populares.FREIRE, P. A educação na cidade. 7. ed. São Paulo: Cortez, 2006.Nessa reflexão sobre a avaliação escolar, Freire deixa implícita em sua análise
- Aa compreensão de que as crianças que carecem de contato com o mundo letrado têm uma natureza diferente das demais.
- Ba ideia de que o saber de experiência feito das crianças é mais importante, por exemplo, que a competência linguística.
- Co entendimento de que a avaliação escolar deve justamente apontar as lacunas de conhecimento das crianças.
- Da defesa pela democratização dos critérios de avaliação do saber que a escola deveria implementar.