Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — Colégio Pedro II 2018
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qq330633
- Banca
- Colégio Pedro II
- Órgão
- Colégio Pedro II
- Ano
- 2018
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Artes Visuais
“Como ensinar para que a criança se deixe afetar pela arte sem perder a experiência com a própria ação artística é hoje a chave do ensino na área nos paradigmas construtivistas. Essa prática de ensino mudou muitos referenciais a respeito do que é e de como a arte pode ser aprendida por crianças e jovens.”IAVELBERG, Rosa. Arte/educação modernista e pós-modernista: fluxos na sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2017, p. 120.Com base nessa citação de Rosa Iavelberg, pode-se afirmar que o pensamento pós-moderno em Artes Visuais configura
- Aum valor em si mesmo, em que a arte da criança ganha existência com leis próprias.
- Blivre expressão, ou seja, a criança não pode sofrer interferência da arte adulta nem da de outra criança.
- Cque a criança é autora de sua produção e dialoga com as obras e artistas, construindo seu caminho com a mediação do professor.
- Dque a criança pequena deve ser mediada pelo professor, mas sem contato com a arte adulta, para que não sofra influência em seu repertório.