Questão de Educação Física — Educação Física no Ambiente Escolar — FCM 2018
Educação FísicaEducação Física no Ambiente Escolar
- Código
- qq337526
- Banca
- FCM
- Órgão
- IFN-MG
- Ano
- 2018
- Nível
- Superior
- Cargo
- Educação Física
Costa e Sousa (2004, p.39), abordando a educação física e o esporte adaptado, indagam o seguinte: “Será possível uma educação física inclusiva?” Os autores consideram que não existem respostas para muitas das questões, entretanto entendem “[...] que este é o momento de reflexões e quem sabe descobertas”. Afirmam ainda que “[...] conviver com a diferença e a diversidade humanas é possível, mas teremos que superar valores e princípios estigmatizantes ainda tão presentes nas relações sociais entre os homens”.Considerando essas afirmações e as conclusões a que chegam os autores, é correto afirmar que os estudos e o conhecimento produzido pela área de educação física adaptada ou especial
- Alevam-nos a repensá-la e a refletir sobre a possibilidade de um sistema educacional brasileiro que a inclua, de fato, como tempo e espaço exclusivo para os portadores de deficiência.
- Bdevem abraçar, urgentemente, o objetivo de propor uma nova prática para a educação física voltada aos portadores de necessidades especiais.
- Cconstituem-se em algo bastante novo e susceptível de reflexão e aplicação à realidade das escolas, considerando a temática da “deficiência” no universo das práticas inclusivas nas escolas.
- Ddevem deixar o interior das universidades e centros de estudos e serem instituídos e aplicados, de fato, nas escolas públicas, local das questões profissionais e sociais mais problemáticas.
- Edevem, urgentemente, buscar sua inclusão na atual organicidade escolar, como diretriz para a educação/educação física, compreendendo que os homens são diferentes e que é preciso organizar melhor o tempo e o espaço do trabalho escolar.