Questão de Pedagogia — Principais Autores — FCM 2018
PedagogiaPrincipais Autores
- Código
- qq337530
- Banca
- FCM
- Órgão
- IFN-MG
- Ano
- 2018
- Nível
- Superior
- Cargo
- Educação Física
Ainda no que diz respeito à síntese das críticas que apresenta, Bracht (2005) analisa o esporte e as instituições. Em certa altura dessa análise indica que:O esporte de alto rendimento ou espetáculo vai organizar-se a partir dos princípios econômicos vigentes na economia de mercado – situa-se no plano da transformação da cultura em mercadoria, é parte do que se chama de indústria de entretenimento e precisa ser estudado no plano da economia da cultura. Em princípio, poderia, regendo-se pelas leis de mercado, prescindir da intervenção generosa (ou subsidiária) do Estado, prescindir também da legitimação via contribuição educativa e para a saúde, mas, como aliás outros setores da economia – que fazem concomitantemente apologia da economia de mercado – parece não querer abrir mão desta ‘parceria (BRACHT, 2005, p.111).Em consonância com as críticas tecidas pelo autor, pode-se afirmar que a organização esportiva,
- Aresponsável pelo esporte-espetáculo, abraça as questões relacionadas à saúde, à educação e ao sentido de confraternização contido no esporte como parte da contribuição que pode proporcionar em contrapartida ao financiamento de suas ações pelo Estado.
- Bcomo parte do esporte-espetáculo, não deve prescindir, no seu discurso, das questões relacionadas à saúde, à educação e ao sentido de confraternização contido no esporte, pois é isso que dá legitimidade à participação do Estado no apoio às suas realizações.
- Cpara além do esporte-espetáculo e de certo discurso crítico em relação às suas realizações, agrega questões relacionadas à saúde, à educação e ao sentido de confraternização contido no esporte como parte de suas ações e responsabilidades perante o apoio do Estado.
- De o esporte-espetáculo têm, efetivamente, como inerente às suas ações, as questões relacionadas à saúde, à educação e ao sentido de confraternização contido no esporte em consonância com a participação do Estado.
- Eque dirige o esporte-espetáculo, mantém em seu discurso as questões relacionadas à saúde, à educação e ao sentido de confraternização contido no esporte apenas para dar legitimidade a uma possível e desejável participação do Estado no seu financiamento.