Questão de Educação Física — Critérios de Seleção e Organização dos Conteúdos da Educação Física — FUNDATEC 2018
Educação FísicaCritérios de Seleção e Organização dos Conteúdos da Educação Física
- Código
- qq346371
- Banca
- FUNDATEC
- Órgão
- Prefeitura de Corumbá - MS
- Ano
- 2018
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Educação Física
Entende-se como cultura escolar, aspectos institucionalizados, determinadas práticas de condutas, hábitos e rituais diários, a prática do cotidiano do saber escolar, a materialidade física (padrão de construção arquitetônica, distribuição de espaços e objetos, áreas calçadas, jardinadas e gramadas, terrenos arenosos), modelos de pensar e agir, esses são alguns exemplos de determinações culturais no interior da escola”. A partir dessa definição de cultura escolar, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.( ) A aula de educação física escolar pode ser desenvolvida nos mais diversos e variados espaços, como pátio escolar, quadras, campos, salas e outros espaços que houver na escola e o professor achar conveniente para o objetivo que pretende atingir com a aula, ou até mesmo na sala de aula convencional e tradicional, com lousa, cadeiras e carteiras.( ) Uma situação observada é a falta de privacidade na aula de educação física. O professor sempre conta com a presença de outras pessoas em sua aula, como diretor, outros alunos (mesmo que não sejam da sua turma), o jardineiro, o inspetor de alunos, o menino que estuda no turno inverso e está passeando na escola, outras turmas de educação física com seus professores dividindo o mesmo espaço. Todos esses elementos, de alguma forma, se fazem presentes e notar, muitas vezes até opinando e interferindo na prática pedagógica.( ) Por muito tempo, a educação física escolar separou os meninos e meninas. Hoje, indica-se que as aulas de educação física sejam mistas, como nas demais disciplinas.A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
- AV – V – V.
- BF – F – F.
- CV – F – F.
- DV – V – F.
- EF – V – F.