Questão de Pedagogia — Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados — FUNDATEC 2018
PedagogiaFunções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
- Código
- qq346395
- Banca
- FUNDATEC
- Órgão
- Prefeitura de Corumbá - MS
- Ano
- 2018
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Educação Infantil
Em relação às concepções que fundamentam a avaliação na Educação Infantil, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras ou F, se falsas.( ) A avaliação das crianças pequenas tem o desafio de revelar o universo infantil na sua singularidade e transformação, mediado pelas experiências a elas oferecidas.( ) A avaliação padronizada não ajuda os professores e gestores a refletirem sobre a sua prática educativa, as condições de aprendizagem oferecidas e, ainda, se essas práticas estão adequadas às necessidades das crianças.( ) A realização de pareceres ou relatórios baseados em um padrão abstrato de desenvolvimento e aprendizado para a infância é característica da avaliação mediadora.( ) O professor deve expedir um certificado de aprovação do desempenho infantil, a partir de um teste de habilidades.( ) A avaliação se orienta pelo currículo do 1º ano do Ensino Fundamental, centrando seu olhar sobre o domínio, pelas crianças, de determinado conteúdo, como a linguagem escrita e a matemática.A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
- AV – V – F – F – F.
- BV – V – F – V – F.
- CV – F – V – F – F.
- DF – V – F – F – V.
- EF – F – V – V – V.