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Questão de Pedagogia — Teorias e Práticas para o Ensino de História — FUNDATEC 2018

PedagogiaTeorias e Práticas para o Ensino de História
Código
qq346992
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Estância Velha - RS
Ano
2018
Nível
Superior
Cargo
Professor - Anos Iniciais
Dentro do ensino de História do 3º ano do Ensino Fundamental, um dos objetos de conhecimento é: O “Eu”, o “Outro” e os diferentes grupos sociais e étnicos que compõem a cidade e os municípios: os desafios sociais, culturais e ambientais do lugar onde vive. Como habilidade, as crianças matriculadas no 3º ano do Ensino Fundamental devem:
  1. AReconhecer a História como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.
  2. BIdentificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.
  3. CIdentificar e comparar pontos de vista em relação a eventos significativos do local em que vive, aspectos relacionados a condições sociais e à presença de diferentes grupos sociais e culturais, com especial destaque para as culturas africanas, indígenas e de migrantes.
  4. DCompilar histórias da família e/ou da comunidade registradas em diferentes fontes.
  5. ESelecionar objetos e documentos pessoais e de grupos próximos ao seu convívio e compreender sua função, seu uso e seu significado.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Identificar e comparar pontos de vista em relação a eventos significativos do local em que vive, aspectos relacionados a condições sociais e à presença de diferentes grupos sociais e culturais, com especial destaque para as culturas africanas, indígenas e de migrantes.

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