Questão de Educação Artística — Linguagens Artísticas — FUNDEP (Gestão de Concursos) 2018
Educação ArtísticaLinguagens Artísticas
- Código
- qq353462
- Banca
- FUNDEP (Gestão de Concursos)
- Órgão
- Prefeitura de Santa Bárbara - MG
- Ano
- 2018
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica - Artes
“Pensar a linguagem da dança é entender que ela é um pensamento cinestésico, ou seja, um pensar em termos de movimento, que se executa como emoção física, impulsionado pelas sensações musculares e articulações do corpo. A aprendizagem da arte do movimento – a dança – torna o pensamento cinestésico presente por meio da ação corporal, poetizado pela criação de movimentos expressivos” (MARTINS; PICOSQUE; GUERRA, 2009, p.127).Os planos de trabalho do professor devem contemplar experiências significativas para os alunos.São atividades, procedimentos e objetivos adequados à dança na educação escolar, exceto:
- AEstrutura e funcionamento corporal, por meio de diferentes formas de locomoção, deslocamento e orientação no espaço; improvisação de movimentos expressivos a partir de diferentes formas corporais, respondendo a pulsações internas rítmicas.
- BRegistro da sequência de movimentos expressivos criados em coreografias simples; percepção e leitura das soluções expressivas encontradas em grupo, para comunicar, pelo movimento, a sua ideia de sentimento / pensamento.
- CExperimentação e leitura das linguagens e manifestações da dança: capoeira, dança clássica, dança contemporânea, dança moderna, danças regionais, forró, frevo, hip-hop, escola de samba, etc., para ampliar a formação cultural do aluno.
- DAcesso a espetáculos de dança (erudita, clássica, moderna, contemporânea e outras modalidades) para proporcionar ao aluno uma experiência estética e apreciativa, que o conduza à definição profissional.