Questão de Pedagogia — Alfabetização e Letramento — IBADE 2018
PedagogiaAlfabetização e Letramento
- Código
- qq361787
- Banca
- IBADE
- Órgão
- Prefeitura de Manaus - AM
- Ano
- 2018
- Nível
- Médio
- Cargo
- Professor - 1º ao 5º Ano
Para apropriar-se das regras do sistema de escrita, é preciso que o aluno compreenda um dos princípios básicos que o regem: os fonemas, unidades sonoras da língua, são representados por grafemas na escrita. O trabalho para o domínio das relações entre grafemas e fonemas (no que diz respeito às regularidades e, progressivamente , às irregularidades ortográficas) pode ser iniciado nas turmas de alunos de seis anos de idade e ser consolidado até o final do segundo ano de escolaridade. Para isso, é necessário propor diariamente atividades que explorem diferentes níveis de complexidade dessa capacidade. Diversas situações devem ser criadas, com objetivos como(s) o(s)seguinte(s):
- Abrincar e analisar palavras formadas com sílabas canônicas: levar a criança a explorar um modelo de estrutura de sílabas do português.
- Breconhecer e analisar diferentes fonemas : propor atividades que levem a criança a acrescentar um fonema a uma palavra para formar uma nova.
- Cidentificar relações letras-som em grupos silábicos: propor eventualmente a leitura de palavras para a análise de sílabas por comparação, com foco nas relações grafofonêmicas que permanecem ou se alteram.
- Dexplorar atividades menos complexas : para a exploração das sílabas canônicas, em turmas mais avançadas, com crianças que já dominam o princípio alfabético, pode-se propor atividades que já exploram as relações entre letra e som, e não apenas a consciência fonológica.