Questão de Pedagogia — Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática — IBADE 2018
PedagogiaTeorias e Práticas para o Ensino de Matemática
- Código
- qq362221
- Banca
- IBADE
- Órgão
- Prefeitura de Presidente Kennedy - ES
- Ano
- 2018
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Educação Infantil
Na Educação Infantil, o trabalho com os conhecimentos matemáticos deve ser realizado de forma articulada com essas vivências e sua função social, pois as crianças já operam com esses conhecimentos no seu cotidiano. Nessa perspectiva, uma das habilidades que devem ser desenvolvidas nessa área do conhecimento é:
- Aidentificar em situações do dia a dia noções de medida de comprimento, peso, volume e tempo, pela utilização de unidades convencionais e não convencionais.
- Bcomunicar, por meio de gráficos, tabelas e registros, ideias m atemáticas, hipóteses, processos utilizados e resultados encontrados em situações-problema relativas a quantidades, espaço físico e medida.
- Cinvestigar as situações matemáticas novas, instigando os conhecimentos prévios das crianças com vistas à resolução de problemas.
- DexpIorar os números, as operações numéricas, as contagens orais e as noções espaciais como ferramentas necessárias no seu cotidiano.
- Eutilizar as linguagens oral. escrita, plásticas junto à linguagem matemática.