Questão de História — História do Brasil — IF-MT 2018
HistóriaHistória do Brasil
- Código
- qq368777
- Banca
- IF-MT
- Órgão
- IF-MT
- Ano
- 2018
- Nível
- Superior
- Cargo
- História
Abaixo, dois trechos de letras de sambas-enredo, que abordam a abolição da escravidão no Brasil, a partir da Lei Áurea, assinada em 1888. A partir dos documentos e dos seus conhecimentos sobre o pós-abolição da escravidão, assinale a alternativa INCORRETA.Fragmento 01“(...)Perguntem ao CriadorQuem pintou essa aquarelaLivre do açoite da senzalaPreso na miséria da favela(...)”“100 anos de liberdade. Realidade ou Ilusão?”, GRES Estação Primeira de Mangueira, 1988.Fragmento 02“(...) Pra Isabel, a heroínaQue assinou a lei divinaNegro cantou, comemorouO fim da sina (...)”“Liberdade, liberdade! Abra as asas sobre nós”, GRES Imperatriz Leopoldinense, 1989.
- AAs temáticas relacionadas á condição do negro no pós-abolição são mote frequente na literatura e na música, não há interesse por parte de historiadores em pesquisar tais questões.
- BNo fragmento 01, é possível identificar uma narrativa que aponta a não existência de um projeto de inserção social do negro após a abolição.
- CO fragmento 02 apresenta uma narrativa histórica pautada na ideia positivista de que o processo de abolição da escravidão foi fruto do desejo individual e benemérito da Princesa Isabel.
- DO dois fragmentos apresentam perspectivas distintas sobre um mesmo evento histórico.
- EA abolição da escravidão não significou para os libertos o exercício pleno da cidadania.