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Questão de Enfermagem — Sistema Único de Saúde - SUS: Constituição Federal, Lei Orgânica da Saúde - Lei nº 8.080 de 1990 e outras normas — INSTITUTO AOCP 2018

EnfermagemSistema Único de Saúde - SUS: Constituição Federal, Lei Orgânica da Saúde - Lei nº 8.080 de 1990 e outras normas
Código
qq374954
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
SES-PE
Ano
2018
Nível
Superior
Cargo
Analista em Educação na Saúde
No que se refere à formação de recursos humanos para o SUS, é correto afirmar que
  1. Ao trabalho pedagógico deve fluir em uma trajetória estimulante, que possibilite a construção de significados, o desenvolvimento de capacidades para o trabalho em saúde, o reconhecimento das próprias dificuldades e a elaboração de propostas para a superação destas.
  2. Bo Sistema Único de Saúde assumiu papel ativo na reorientação das estratégias de cuidado, tratamento e acompanhamento da saúde individual e coletiva e, por este motivo, a necessidade de revisão dos modos de formação para se atuar nesse sistema de saúde já estão supridas adequadamente.
  3. Centre a educação dos profissionais de saúde, observa-se que a formação generalista é tradicionalmente valorizada. No caso da medicina, desenvolveram-se inúmeras especialidades que provocaram impacto positivo na organização da prática médica pelas possibilidades de assistência aos pormenores de cada sistema do organismo.
  4. Duma proposta transformadora dos processos de formação e organização dos serviços seria alicerçada no rompimento entre o sistema de saúde, suas várias esferas de gestão e as instituições formadoras. Essa medida se faz necessária para que o aprendizado ocorra sem influências externas.
  5. Ea diversificação dos cenários é compreendida como uma das estratégias que prejudicam a formação profissional. Essa estratégia fragiliza os vínculos e faz com que os estudantes percam o foco no conteúdo clínico, que é o que possibilita o real aprendizado.
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GabaritoA — o trabalho pedagógico deve fluir em uma trajetória estimulante, que possibilite a construção de significados, o desenvolvimento de capacidades para o trabalho em saúde, o reconhecimento das próprias dificuldades e a elaboração de propostas para a superação destas.

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