Questão de Pedagogia — A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem — INSTITUTO AOCP 2018
PedagogiaA Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem
- Código
- qq374964
- Banca
- INSTITUTO AOCP
- Órgão
- SES-PE
- Ano
- 2018
- Nível
- Superior
- Cargo
- Analista em Educação na Saúde
Entendendo a articulação prática/teoria/ prática como processo avaliativo, destacamos a avaliação como elemento chave na organização e compreensão do trabalho pedagógico. Nessa perspectiva, assinale a alternativa INCORRETA.
- AHistoricamente, a palavra avaliação tem sido associada a julgamento autoritário, fracasso, reprovação e, apesar dos novos paradigmas que enfatizam o caráter emancipatório e libertador da avaliação, a prática pedagógica resiste em romper com uma cultura avaliativa que aprisiona, domestica, adestra, aliena e oprime.
- BA apreensão do processo exige que se situe a avaliação na totalidade mais ampla da escola, em sua vinculação com a sociedade, visto que a articulação entre a forma de conduzir a avaliação e os demais componentes do processo educativo evidencia a impossibilidade de tratar a avaliação de forma isolada.
- CDecisões quanto à forma e conteúdo dos instrumentos utilizados na verificação de aprendizagens cognitivas envolvem questões bem mais complexas em termos do "o que", "para que" e "como avaliar".
- DQuando se fala em mudança da prática avaliativa, é recorrente a ideia de contrapor a avaliação tradicional à avaliação progressista . A primeira, vendo o aluno como um "todo", enfatiza o processo e é realizada continuamente e a segunda é centrada no uso de provas formais aplicadas em determinados períodos para a classificação do aluno.
- EO ato avaliativo não se completa quando estaciona no nível da pura constatação de resultados; a avaliação implica sempre uma tomada de posição com relação ao objeto da avaliação, quer seja para reafirmá-lo ou para transformá-lo.