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Questão de Serviço Social — Serviço Social na Educação — Instituto Acesso 2018

Serviço SocialServiço Social na Educação
Código
qq379346
Banca
Instituto Acesso
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2018
Nível
Superior
Cargo
Assistente Social
Embora a escola seja considerada um dos principais equipamentos sociais, podemos identificar um número ainda bem tímido de profissionais do Serviço Social atuando neste universo. É consenso, no entanto, que a área da educação tem se constituído em mais um importante espaço sócio ocupacional para o assistente social, inscrevendo-se na dinâmica contraditória das lutas societárias em torno dos processos de democratização e qualidade da educação.Acerca das contribuições do Serviço Social no âmbito da Educação "NÃO" é correto afirmar que:
  1. AÉ de fundamental importância sua contribuição nas intervenções conjuntas, principalmente em questões de grande complexidade, as quais requisitam a participação de diferentes profissionais e até mesmo de dirigentes governamentais.
  2. BO assistente social tem, entre outras, a competência para analisar e diagnosticar as causas dos problemas sociais detectados em relação aos alunos, tais como: evasão escolar, déficit intelectual, baixo rendimento escolar, atitudes e comportamentos agressivos ou de risco.
  3. CProporcionar o devido encaminhamento aos serviços sociais e assistenciais, que muitas vezes são necessários aos alunos da rede pública que apresentam dificuldades financeiras é também uma importante contribuição do Serviço Social no espaço escolar.
  4. DUma das contribuições do Serviço Social consiste em identificar os fatores sociais, culturais e econômicos que determinam os processos que mais afligem o campo educacional no atual contexto.
  5. EO Serviço Social no âmbito educacional tem a possibilidade de contribuir com a realização de diagnósticos sociais, indicando possíveis alternativas à problemática social vivida por muitas crianças e adolescentes.
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GabaritoB — O assistente social tem, entre outras, a competência para analisar e diagnosticar as causas dos problemas sociais detectados em relação aos alunos, tais como: evasão escolar, déficit intelectual, baixo rendimento escolar, atitudes e comportamentos agressivos ou de risco.

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