Questão de Psicologia — Psicologia da Educação — Instituto Acesso 2018
PsicologiaPsicologia da Educação
- Código
- qq379593
- Banca
- Instituto Acesso
- Órgão
- SEDUC-AM
- Ano
- 2018
- Nível
- Superior
- Cargo
- Psicólogo
"A maior parte dos adolescentes passam a maior parte do seu tempo na escola onde começam a se sociabilizar, aflorando sua sexualidade devido ao desenvolvimento corporal gerado pelos hormônios.A escola é o ambiente onde a interação com o mundo ao redor e com as pessoas que o cercam acontece. Depois do ambiente familiar é a escola que complementa a educação dada pela família onde são abordados temas mais complexos que no dia-a-dia não são ensinados e aprendidos, tendo esta uma imensa responsabilidade na formação afetiva e emocional de seus alunos. E quanto ao assunto sexo e sexualidade? Qual o papel da escola frente a esse tema?A escola não deve nem vai tomar o lugar da família, mas cabe a ela possibilitar uma aprendizagem correta, já que essa instituição visa o crescimento do indivíduo como um todo. A educação sexual acontece no seio familiar. É uma experiência pessoal contida de valores e condutas transmitidos pelos pais e por pessoas que o cercam desde bebê. Já a Orientação Sexual é dada pela escola onde são feitas discussões e reflexões à respeito do tema de uma maneira formal e sistematizada que constitui em uma proposta objetiva de intervenção por parte dos educadores.O que nos cabe é refletir acerca da importância da Orientação Sexual na Escola para a construção da cidadania, de uma sociedade livre de falso moralismo e mais feliz. "BERALDO, F. M. N. Sexualidade e escola: um espaço de intervenção. Scielo, Campinas, v. 7, jun. 2003 Disponível em:. Acesso em: 20 mai. 18.Com relação a orientação sexual do aluno qual deve ser o papel do psicólogo escolar, assinale a alternativa
- APara falar de sexo com os alunos é necessário um profissional especialistas em sexologia. É um tema que faz parte da nossa vida, mas não da mesma forma que falamos de educação, de brincadeiras ou de saúde. Não são todos que estão aptos de fazê-lo e de conseguir um diálogo simples e correto diante dos alunos.
- BO educador de Orientação Sexual, não necessariamente precisa ser uma pessoa aberta, livre de mitos e preconceitos referentes à sexualidade para melhor ministrar a turma sem causar problemas com a instituição, pais, alunos e professores.
- CO trabalho de Orientação Sexual tem como objetivo principal as mudanças nos padrões de comportamento, levando-se em conta três aspectos fundamentais: a transmissão de informações de maneira verdadeira; a eliminação do preconceito e a atuação na área afetivo-emocional. Podendo abordar os assuntos através de aulas expositivas, dinâmica de grupo, folhetos explicativos, filmes e outros materiais referentes ao tema. O trabalho não envolve nota ou reprovação.
- DFaz-se necessário repreender o aluno diante de certas condutas: se pegarmos a criança tocando os genitais, devemos chamar sua atenção para que ela não continue com esses atos.
- EÉ um erro distorcer a realidade falando de cegonhas que trazem bebês ou histórias semelhantes para evitar falar de sexualidade. É necessário contar tudo. Não há que esperar que a criança esteja preparada para fazer-lhe entender.