Questão de Português — Interpretação de Textos — UFES 2018
PortuguêsInterpretação de Textos
- Código
- qq404511
- Banca
- UFES
- Órgão
- UFES
- Ano
- 2018
- Nível
- Superior
Leia os fragmentos abaixo e ordene-os, de forma que se obtenha como resultado um texto coerente e coeso.( ) Assim, fica difícil, se não impossível, o tratamento das relações entre estas últimas, centrando-se exclusivamente no código.( ) Considerava-se a relação oralidade e letramento como dicotômica, atribuindo-se à escrita valores cognitivos intrínsecos no uso da língua, não se vendo nelas duas práticas sociais.( ) Mais do que uma simples mudança de perspectiva, isto representa a construção de um novo objeto de análise e uma nova concepção de língua e de texto, agora vistos como um conjunto de práticas sociais.( ) Hoje, como se verá adiante, predomina a posição de que se pode conceber oralidade e letramento como atividades interativas e complementares no contexto das práticas sociais e culturais.( ) De igual modo, já não se podem observar satisfatoriamente as semelhanças e diferenças entre fala e escrita (o contraponto formal das duas práticas acima nomeadas) sem considerar a distribuição de seus usos na vida cotidiana.( ) Esta mudança de visão operou-se a partir dos anos 80, em reação aos estudos das três décadas anteriores em que se examinavam a oralidade e a escrita como opostas, predominando a noção de supremacia cognitiva da escrita dentro do que Street (1984) chamou de “paradigma da autonomia”.( ) Hoje, é impossível investigar oralidade e letramento sem uma referência direta ao papel dessas duas práticas na civilização contemporânea.(Excertos extraídos de: MARCUSCHI, Luiz Antônio. Da fala para a escrita: atividades de retextualização. São Paulo: Cortez, 2001. p.15-16).A sequência numérica CORRETA que preenche os parênteses, de cima para baixo, é:
- A6, 7, 3, 2, 1, 5, 4.
- B1, 2, 4, 3, 6, 5, 7.
- C4, 5, 2, 6, 7, 3, 1.
- D7, 6, 5, 4, 1, 2, 3.
- E3, 6, 4, 7, 2, 5, 1.