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Questão de Terapia Ocupacional — Terapia Ocupacional Aplicada à Saúde Mental, Reabilitação Psicossocial, Disfunções Sensoriais, Neuroanatomia e Neuropsicologia — UFMG 2018

Terapia OcupacionalTerapia Ocupacional Aplicada à Saúde Mental, Reabilitação Psicossocial, Disfunções Sensoriais, Neuroanatomia e Neuropsicologia
Código
qq405241
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2018
Nível
Superior
Cargo
Terapia Ocupacional
A concepção atual da reabilitação cognitiva coloca as várias abordagens em um continuum de intervenção com base neuroanatômica e abordagens restauradoras ou curativas até abordagens cognitivas compensatórias com diferentes modelos dentro da terapia ocupacional e a abordagem ambiental funcional também com diferentes modelos de intervenção. Analise as afirmativas a seguir sobre o continuum das abordagens e métodos de intervenção (Katz, N., 2014), assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas.( ) As intervenções com base neuroanatômica focalizam disfunções específicas, como o treino de rastreamento visual no computador, cujas evidências resultam em melhora significativa e duradoura nas medidas de heminegligência e atividades de vida diária (AVD).( ) As abordagens cognitivas compensatórias focalizam o aprendizado de atividades funcionais específicas, com técnicas comportamentais como aprendizagem sem erro e reforço positivo, que maximizam os processos de memória procedimental.( ) As abordagens restauradoras ou curativas focalizam a melhora dos déficits cognitivos, nas funções do corpo, por treinamentos cognitivos hierárquicos intensos, e pressupõem que a transferência de aprendizado vai ocorrer a partir das tarefas de tratamento para contextos ocupacionais diversos.( ) As abordagens funcionais e ambientais, como a neurofuncional e a de adaptação da tarefa/ ambiente, focalizam a aquisição de estratégias de processamento, como a abordagem de tratamento multicontexto e ensinam o cliente estratégias de processamento que utilizam recursos para alcançar o desempenho ocupacional bem-sucedido como estratégias de processamento as quais superam áreas de déficits cognitivos.Em relação à afirmações sobre o continuum das abordagens e métodos de intervenção citados, a sequência CORRETA é
  1. AF V V F.
  2. BF V F V.
  3. CV F F V.
  4. DV F V F.
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GabaritoD — V F V F.

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