Questão de Pedagogia — Principais Autores — UNIFESP 2018
PedagogiaPrincipais Autores
- Código
- qq408572
- Banca
- UNIFESP
- Órgão
- UNIFESP
- Ano
- 2018
- Nível
- Superior
- Cargo
- Pedagogo
Freitas (2009) explica que “embora a avaliação da aprendizagem em sala de aula seja o lado mais conhecido da avaliação educacional, este não pode ser tomado como o único nível existente de avaliação. A desarticulação ou o desconhecimento da existência dos demais níveis e a desconsideração da semelhança entre suas lógicas e suas formas de manifestação acabam por dificultar a superação dos problemas atribuídos à avaliação da aprendizagem (p. 9)”.Fonte: FREITAS, L. C. et al. Avaliação Educacional: caminhando pela contramão. Petrópolis, RJ: Vozes, 2009.Considerando a assertiva do autor os diversos níveis que compõem o campo da avaliação educacional são:
- AAvaliação da aprendizagem; avaliação da escola; avaliação do currículo;
- BAvaliação da aprendizagem e avaliação externa;
- CAvaliação em redes de ensino; avaliação institucional; avaliação da aprendizagem;
- DAvaliação em rede; avaliação institucional; avaliação do ensino;
- EAvaliação em rede; avaliação da aprendizagem e autoavaliação.