Questão de Música — Tessitura — Colégio Pedro II 2019
MúsicaTessitura
- Código
- qq445044
- Banca
- Colégio Pedro II
- Órgão
- Colégio Pedro II
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Educação Musical
Em qualquer canto do território brasileiro, ouve-se o canto de um brasileiro, no batuque de um pandeiro, na cidade, num terreiro... Nesta vasta extensão territorial/cultural encontramos um solo fértil de gêneros musicais significativos, que contam e cantam a história desta nação (LOUREIRO; TATIT, 2016).
STEPHESON, 2018 (Disponível em: https://www.educamusicacp2.com.br. Acesso em: 21 set. 2019).O agrupamento rítmico disposto acima corresponde ao acompanhamento de uma manifestação cultural afro-brasileira
STEPHESON, 2018 (Disponível em: https://www.educamusicacp2.com.br. Acesso em: 21 set. 2019).O agrupamento rítmico disposto acima corresponde ao acompanhamento de uma manifestação cultural afro-brasileira- Aproveniente de ritos e danças de umbigada. É realizada em roda, com a participação de homens e mulheres, que vão ao centro mostrando suas habilidades em um grande desafio de passos, acompanhados e animados pelas batidas das palmas dos demais participantes.
- Bmarcada por um cortejo no qual se usa uma boneca gigante, chamada de calunga, que representa a divindade dos orixás. O acompanhamento instrumental é resultado da polirritmia estabelecida entre os diversos instrumentos de percussão utilizados.
- Cque envolve um conjunto de práticas, sociabilidades, esteticidades e performances, permeado por criações musicais e coreográficas. Nessa manifestação, a dança é motivada pelo baque dos tambores, e o cavalheiro e a dama – os dançantes – giram, sem contato físico direto.
- Dcom elementos materiais que acredita-se serem centralizadoras de poderes e forças sobrenaturais. A dança é saltitante e agitada, marcada pela ginga do corpo e pelo cruzamento de pernas e pés, sendo o acompanhamento realizado com instrumentos de percussão e violas.